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天津师范大学学报（基础教育版）
天津师范大学学报（基础教育版）
Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition) 천진사범대학학보（기초육판）
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊由天津师范大学主办，是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会，全面涵盖基础教育科学领域，积极反映基础教育研究的新成果和新视点，加强基础教育学科理论研究。
获奖情况：
2001年获天津市一级期刊,2002年被“中国人文社会科学学报学会”评为“全国优秀期刊”
主办单位：
天津师范大学
主编：
汪耀进
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1009-7228
国内刊号：
12-1315/G4
影响因子：
2.57
文献量：
1702
被引量：
16525
下载量：
60308
基金论文量：
809
电话：
022-23766787
邮政编码：
300074
地址：
天津市河西区吴家窑大街57号增1号
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对历史教学中史料甄别的实践认识——高中历史新课标教学策略探微之一
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作者: 戴羽明 范英军
年/期：2018/2
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交互式电子档案袋在英语口语教学评价中的应用
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作者: 刘文媛
年/期：2018/2
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基于学科素养的"初中历史项目式学习"实施策略——以"北洋金融街的变迁"项目式学习为例
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作者: 田红彩
年/期：2018/2
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小学生"识字回生"的原因分析与教学对策
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作者: 张璇
年/期：2018/2
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史料教学中教师的角色定位
文摘阅读
64
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作者: 李树林 陈光裕 马玉括
年/期：2018/1
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论“优质课”的优与忧——从初中数学“优质课”之活动谈起
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作者: 方勤华 张海营
年/期：2018/1
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分享阅读:探究学习视野下的名著导读新方式
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作者: 郑建忠
年/期：2018/1
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核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学
文摘阅读
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作者: 董瑞杰
年/期：2018/1
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中学生科学理解能力的进阶模型——以能量概念为例
文摘阅读
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2
被引
27
作者: 姚建欣 郭玉英 阳熠 曾晨虹 布兰
年/期：2018/1
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指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策——以七年级《语文》上下册为例
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38
作者: 杨玉春 楚爱华
年/期：2018/1
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