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[硕士论文] 杨美凤
学科教学(语文) 四川师范大学 2019(学位年度)
[硕士论文] 张丹
比较文学与世界文学 四川师范大学 2019(学位年度)
[硕士论文] 毕嘉伟
比较教育 延边大学 2019(学位年度)
[硕士论文] 张艺
教育 山东师范大学 2019(学位年度)
[硕士论文] 魏覃
科学社会主义与国际共产主义运动 郑州大学 2019(学位年度)
[硕士论文] 胡思昊
高级管理人员工商管理 内蒙古大学 2019(学位年度)
[硕士论文] 韩梅
计算机技术 电子科技大学 2019(学位年度)
[硕士论文] 赵三培
学科教学(语文) 河南大学 2018(学位年度)
[硕士论文] 张淑华
学科教学(语文) 河南大学 2018(学位年度)
[硕士论文] 刘馨
学科教学(美术) 贵州师范大学 2018(学位年度)
[硕士论文] 胡丹丹
文艺学 温州大学 2018(学位年度)
[硕士论文] 刘潇
学科教学(生物) 曲阜师范大学 2018(学位年度)
[硕士论文] 刘乙仕
艺术学理论 中国美术学院 2018(学位年度)
摘要:17-18世纪是欧洲大旅行蔚然成风,以英国贵族子弟为主的大批大旅行者涌入欧洲大陆进行游历,并将此作为贵族教育不可或缺的一部分。这种作为教育的大旅行,旨在培养一种对于艺术和古物的良好趣味。藉由大旅行者詹姆斯·罗塞尔(James Russel)在欧洲大陆的旅行以及在旅居地意大利的活动,呈现了18世纪大旅行的基本面貌,以及一般大旅行者的真实生活状况。透过兼有画家、古物学家、中间商(agent)、导游(cicerone)多重身份的詹姆斯·罗塞尔的行迹,了解一般的大旅行者如何借助“圈子”的力量维持生计并发展起自身事业。凭借大旅行者的活动,得以了解大旅行如何将对于艺术和古物的趣味辐射至整个欧洲,而在另一方面,笔者又提示了大旅行者这一群体自身的趣味又在何种层面上影响了整个欧洲的艺术史进程。
[硕士论文] 张天成
英语翻译 西南财经大学 2018(学位年度)
[博士论文] 方云华
美术学 中国美术学院 2018(学位年度)
摘要:本文旨在探究艺术创造与知识运动之间时隐时显、千丝万缕的联系,品味二者在文艺复兴时期共同形成的艺术理念及其永恒的价值。“人文主义”为研究文艺复兴的学者视为这一时期的区别性特征,也是我们认识和理解文艺复兴艺术的路径之一,本文的重点则是考察人文主义对艺术创造的影响。
  文艺复兴时期的艺术家们在透视学、人体解剖学等方面的探索为现代科学的发展奠定了重要基础。这些探索和艺术创造,也同样促成了现代思想的产生。如果说现代性的核心观念突出的是创造性、个性、自由与进步的话,那么我们可以说这些现代思想虽然不是直接脱胎于当时的艺术创造,但文艺复兴时期的艺术创造无疑为这些现代观念赋予了生动的表现形式。
  文艺复兴不是民众性运动而是少数学者和艺术家的运动,文艺复兴艺术杰作的作者们将自己的名字写入历史,和那些“钱币”上的帝王将相、达官显贵、教宗皇亲有着或远或近的联系,他们受到慷慨的支持,特别是梅迪奇家和崇尚人文主义的教皇们的赞助,为我们留下了很多伟大的杰作。由于他们对世界的探索,他们的创新与孜孜不倦的实验,使他们成为现代世界观的创造者,他们从古典世界中汲取古典艺术的形式、古典学问以及丰富的神话主题,最终在15、16世纪创造了自己的世界,并持续着对艺术世界的影响。
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