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[硕士论文] 毕研田
马克思主义中国化研究 山东师范大学 2017(学位年度)
摘要:中国的民主革命和民主建设需要青年,青年是先锋,赢得了青年,就赢得了未来。在国家和社会发展过程中,青年问题是一个不可忽略的重要命题,这关系到国家和民族的兴衰,关系着一个政党的存亡。中国共产党一直以来都有重视青年、关心青年的优良传统,新民主主义革命的胜利也与青年息息相关。党在带领人民推翻三座大山,建立新中国并建设中国特色社会主义的伟大历史征程中,积极领导青年运动,努力做好青年工作,形成了特色鲜明的中国特色马克思主义青年观。习近平的青年观是在总结前人经验的基础上,结合全面深化改革的时代大背景的基础上形成的,全面梳理、分析习近平同志的青年观,对于以后党领导青年工作,对于青年的健康成长成才,具有重要意义。
  习近平的青年观具有坚实的理论来源和现实依据。中国共产党一直以来就重视青年的发展,并把马克思主义与中国青年问题相结合,中国共产党人形成了具有中国特色的社会主义青年观,中国青年在党的方针领导下,逐步健康成长。在全球化过程中,青年受到极大的冲击,青年成长过程中遇到了新问题,习近平同志结合自身成长发展经历,以中国特色社会主义实践为基础,用科学的马克思主义青年思想,创立了具有浓厚的时代特点的习近平青年观,为全面深化改革新时期青年工作的开展提供了理论基础。
  习近平的青年观内容丰富。党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央继承中国共产党人一以贯之的重视青年、依靠青年的优良传统,改革青年工作,不断发展着中国特色的青年观。习近平总书记在一系列重要讲话、指示、座谈、书信中对青年的特点和地位、青年教育与培养、青年组织的领导与建设、青年人才的选拔与使用等方面作出了深刻的论述,提出了一些富有创新性和时代性的新观点。认真学习习近平对于青年思想的论述,对全面深化改革的新时期开展青年思想政治教育工作,处理青年工作中出现的问题,具有极其重要的理论价值与现实意义。
  习近平青年观具有鲜明的特征。他确立于全面深化改革的时代大背景下,把“中国梦”作为引领青年发展的目标指向,把社会主义核心价值观作为青年价值观的价值引领,并以更加开放性的姿态审视中国青年与世界青年。习近平青年观的形成于全面深化改革的关键时期,这一时期我国所面临的国内国际环境日趋复杂,对青年工作提出了新的要求。中国梦从根本上说是青年梦。习近平同志强调,中国梦是我们的,更是青年一代的。习近平青年观把社会主义核心价值观作为青年价值观的价值引领,他倡导青年人要坚持社会主义核心价值体系,自觉践行社会主义核心价值观。
  习近平青年观具有重要的理论意义和现实意义。习近平青年观进一步发展了马克思主义青年观,丰富了中国特色社会主义青年观的内容,形成了全面深化改革新时期的青年工作思想体系;有利于培养新一代社会主义合格建设者,为新形势下党的青年理论研究工作和新形势下青年运动的开展提供直接的理论指导。
[硕士论文] 卢新星
马克思主义基本原理 山东师范大学 2017(学位年度)
摘要:十八大以来,习近平围绕我国传统文化的思想精华、时代价值、历史地位和具体弘扬途径展开了深入研究,形成了系统的、科学的马克思主义传统文化观,本文分四部分对其进行了思考。第一部分,开篇分析了习近平传统文化观形成的时代背景,分为国内构建社会核心价值体系、强化社会主流意识形态、实现国家治理现代化和国外应对西方文化挑战、抵御文化渗透,维护国家文化安全两部分。第二部分,阐述了习近平传统文化观的主要内容。习近平传统文化观的主要内容包括阐述传承优秀传统文化的应然性、阐明优秀传统文化的优秀内容、分析继承和弘扬优秀传统文化的具体方式。首先,习近平指出中华传统文化作为民族标识,是中华民族在长期社会实践和历史发展的过程中形成并逐渐积淀起来的精神财富,是涵养我国核心价值体系的重要源泉和维护民族团结、凝聚民族力量的精神纽带,是推动国家治理现代化的文化支撑和实现民族复兴、人民幸福的精神动力;其次,本文围绕着人的全面发展这一社会主义目标从人与自然、人与社会、人与人以及人与自我四个角度梳理了习近平对中华传统文化精华的概述;最后,阐述了习近平传统文化观中关于继承和弘扬中华传统文化的具体途径:要端正态度,以马克思主义为指导原则“扬弃”地对待传统文化、要在继承的基础上创新传统文化内容与形式,实现传统文化的转化与发展、要深化我国文化体制改革,为传承和发展优秀传统文化营造良好的市场环境、要秉承“洋为中用”的原则积极借鉴外来文明成果、要加大宣传力度多途径弘扬中华文明。第三部分,研究把握习近平传统文化观的特点,习近平传统文化观是在马克思主义指导下和在社会主义实践的要求下形成的科学的、全面的传统文化观,因此马克思主义价值导向性、全面性、创新性、实践性及时代性是其鲜明特点。第四部分,系统分析了习近平传统文化观的当代价值。首先,有利于建设社会主义先进文化,促进人的全面发展。习近平传统文化观作为以实现人的发展为核心的文化观,在推动传统文化教育、满足人民精神需要上有重要的实践价值。其次,有利于实现国家治理现代化,完善我国治理体系,提高国家治理能力。再次,有利于增强文化软实力,塑造良好国家形象。最后,有利于培育和践行社会主义核心价值观,构建核心价值体系。
[硕士论文] 王彬
马克思主义理论 内蒙古大学 2017(学位年度)
摘要:“党要管党丝毫不能松懈,从严治党一刻不能放松”,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足于世情、国情、党情,对全面从严治党思想以及营造出与之相适应的和谐地政治生态做出了明确规定,这也成为了在今年全国两会上全面推进从严治党的最强音。深入剖析习近平全面从严治党思想,对新时期明确党的建设的总体布局,深入把握从严治党规律,推进党的建设的科学化水平以及发展中国特色社会主义事业都有着重大的理论意义和现实意义。
  本文对十八大以来习近平全面从严治党思想进行了专门研究。首先从习近平全面从严治党思想的背景入手,分别从世情、国情、党情以及吸取苏联解体的深刻教训进行阐释;其次,概括了从严治党提出的历史以及全面从严治党的深刻内涵,归纳提炼了习近平全面从严治党思想的基本思想及其根本特征;最后归纳出习近平全面从严治党思想的重大意义。习近平全面从严治党思想是基于新时期党的建设面临的新情况、新问题的分析而提出的加强党的自身建设新的思想法宝,是中国共产党在治国理政方面的新进展、新突破。
[硕士论文] 赵开开
政治学 曲阜师范大学 2017(学位年度)
摘要:民主是社会主义的生命。不论是对社会主义民主理论的传承与创新,还是对社会主义民主实践的躬行与开拓,都是社会主义在中国能够保持健康、长久发展的有力保障。习近平的民主观继承了马克思主义民主理论,并将其发展为中国特色社会主义民主建设的重要现实指导。
  第一部分引言。民主繁荣是实现国家治理现代化、中华民族伟大复兴的必要成分。习近平的民主观备受学界关注,学者不同偏重地探析了其协商民主观、党内民主观、基层民主观和民主法治观等。
  第二部分习近平民主观的理论渊源。中国不断崛起,要实现民族复兴,“民主梦”的实现是民族复兴“中国梦”中极为重要的组成部分。“民主梦”的实现,有赖于民主理论的继承与发展。习近平继承和发展了马克思主义民主理论,继承和发展了民主的本质和实现形式的思想,继承和发展了“民主是一种国家制度”的思想,继承和发展了“民主就是社会主义”的思想,继承和发展了人民监督制的思想,丰富和发展了“民主都是具体的、历史的”思想,丰富和发展了扬弃资本主义民主制度的思想。
  第三部分习近平民主观的内容。习近平的民主观涵盖了社会主义民主的本质论、价值论、道路论和评价论。在本质上,习近平强调人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。在标准上,给出了“八个是否”、“四个看”的“中国式”民主标准。在评价上,中国人民是中国社会主义民主的直接体验者,只有中国人民最有资格评价中国特色社会主义民主。在意义上,中国特色社会主义民主是个好东西,是中国共产党执政的重要基石,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要组成部分。在建设上,发展中国特色社会主义民主,坚持“三统一”的根本原则,坚持“中国特色”的发展方向,采取“内生性演化”的方式,遵循长期发展、渐次改进的策略,走制度化、法制化的路子。
  第四部分对习近平民主观的评价。习近平的民主观具有人民性、实践性、形式多样性、目的和手段的统一性、民主与集中的统一性等五大主要特征。习近平的民主观具有重大价值,在理论上,不仅有助于推动中国特色社会主义民主理论的完善和发展,并且还有助于在理论上争夺“中国式民主”的话语权;在实践上,不仅有助于推动中国特色社会主义民主政治的健康发展,并且还有助于推动中国国家治理现代化和中华民族伟大复兴“中国梦”的实现。
[硕士论文] 王莎莎
思想政治教育 山东师范大学 2017(学位年度)
摘要:习近平的群众观作为新一代领导集体智慧的结晶,其形成具有深刻的时代背景、理论来源、传承文化基础和实践基础。从内涵方面看,习近平的群众观不仅继承和发展了马克思主义群众观,而且直接吸收和借鉴了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的每一届中央领导集体的群众观。
  习近平群众观的基本内容有:第一,“群众中蕴含着巨大的智慧和力量”。习近平的群众观鲜明的向我们指出了人民群众拥有巨大的智慧,认为,“党和国家事业的发展进步,离不开人民的创造力量;党的全部执政活动,离不开强有力的群众工作。”[1]中国共产党治国理政需要群众,需要从群众中汲取力量与智慧。第二,习近平的群众观体现了中国共产党为民执政的理念,指出,“人民所关心的事情就是我们关心的焦点”。我们要做人民群众的体己人、贴心人。习近平历来就非常的重视人民群众,关心人民群众,多次谈到:“人民对美好生活的向往,就是我们奋斗的目标。”[2]习近平的众多讲话中,都包含了习近平对人民群众的肯定与关怀,对最广大人民群众的根本利益的重视。第三,“为人民服务,担当起该担当的责任”。习近平深入群众,真心实意为人民群众做事,他的执政理念概括起来就是:为人民服务,担当起该担当的责任。第四,“中国梦归根到底是人民的梦”。习近平群众观的一大特点就是实现了马克思主义群众观与“中国梦”的结合。认为,“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”人民群众参与实现中国梦的实践,必然也将享受中国梦带来的一切成果。第五,“以人民为中心”的思想。这一思想是习近平群众观的重要内容,也是对于马克思主义观之“人民主体论”的继承和发展。无论任何时候,人民群众始终摆在习近平心中最重要的位置。习近平在担任总书记以来经常提及“人民立场”、“民心”、民众“获得感”等体现他的群众观的词汇。
  习近平群众观具有重要的理论意义:丰富和发展了马克思主义群众观。习近平在继承和坚持马克思主义群众观的基础上,形成了一系列具有理论创新意义的观点;拓展了人民群众概念的外延,丰富和发展了马克思主义的群众观点和群众路线;对马克思主义党建思想作了新发展,丰富和发展了马克思主义关于社会发展的动力理论,是提出和落实“四个全面”战略布局的出发点和落脚点,有助于夯实中国共产党的执政之基。习近平群众观的实践意义:有利于落实“三严三实”和践行群众路线;有利于切实维护群众利益;有利于深入密切党群关系;有利于中国梦的实现。
[硕士论文] 罗缤
政治学 江西师范大学 2017(学位年度)
摘要:在全面深化改革的新时期,加强中国共产党的全体党员尤其是党员领导干部的政治能力、政治伦理、政治道德建设极其重要。作为中央领导集体的核心,习近平的政治伦理思想贯穿于治国理政的各个方面,研究习近平反贪治腐中的政治伦理思想,有助于保证中国梦的正确方向。
  本研究主要内容包括:⑴习近平反贪治腐中的政治伦理思想来源于民贵君轻、清正廉洁的中国传统政治伦理思想和马克思的社会公仆观、列宁的人民利益观和毛泽东关于人民当家作主的政治宗旨向度,邓小平关于注重政治道德修养的修身养性要求,江泽民关于“永做人民公仆”的政治道德规范,胡锦涛关于社会主义和谐社会的政治理想目标。⑵习近平反贪治腐中政治伦理思想的主要内容归纳起来包括四个方面的内容:坚定决心,直面腐败;标本兼治,反对腐败;狠抓作风,严惩腐败;制度反腐,断绝腐败。这四个方面的内容即是习近平反贪治腐的重要举措,也是其政治伦理思想的重要体现。⑶习近平反贪治腐中的政治伦理意蕴包括民惟邦本,权为民用、反腐为民,利为民谋、治党得民,情为民系的政治价值理念;包括严讲规矩,严守规矩、清正廉洁,克己奉公的政治伦理美德;包括加强监督,自我约束、问责机制,自觉担当的政治伦理担当。⑷习近平反贪治腐中的政治伦理思想有重要的理论意义,一是对党的反贪治腐理论的继承和创新,二是对社会公平正义理念的发展和丰富;习近平反贪治腐中的政治伦理思想有重要的当代价值,一是净化了中国政治生态的氛围,二是维护了中国政治环境的稳定,三是促进了中国社会风气的好转。习近平反贪治腐中的政治伦理思想将为全面建成小康社会、实现两个一百年的奋斗目标,乃至为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的思想武器。
[硕士论文] 唐彩娥
马克思主义理论 湖南科技大学 2017(学位年度)
摘要:男女平等是妇女发展的重要目标,也是衡量现代文明的重要尺度。邓颖超是中国妇女运动的杰出领袖,她的妇女解放思想对中国妇女解放运动产生了积极的推动作用。新民主主义革命时期,邓颖超就高度重视妇女解放问题,并就妇女解放问题提出了许多新思想和新举措。研究新民主主义革命时期邓颖超的妇女解放思想,能为各级政府部门制定促进妇女工作的相关政策措施提供理论上的新视角和实践上的新路径,对于促进女性健康成长,推动女性的“全面发展”,充分开发女性人力资源等均有一定的现实意义。
  本研究主要内容包括:⑴阐述了新民主主义革命时期邓颖超妇女解放思想的形成条件。即马克思主义妇女观的深刻影响,西方女权主义理论的日渐浸染,维护妇女人权的迫切需要,中国女权运动的现实呼唤,历史上巾帼英雄的榜样激励等。⑵理析了新民主主义革命时期邓颖超妇女解放思想的主要内容。一方面,从推动中国的革命进程、促进社会和谐进步、实现妇女全面发展等方面论述了妇女解放的重要意义。另一方面,提出了一系列妇女解放的实现举措。即冲破封建礼教,争取男女平等;接受党的领导,投身革命实践;健全妇女组织,培养妇女干部;争取政治权利,积极参政议政;强化职业角色,实现经济独立;争取教育权力,强化自身素质;凝聚妇女力量,增强妇女合力。⑶概述了新民主主义革命时期邓颖超妇女解放思想的基本特征。即妇女解放与反帝反封建相结合,妇女解放与争取权益相结合,妇女解放与婚姻自主相结合,妇女解放与职业拓展相结合等。⑷探讨了新民主主义革命时期邓颖超妇女解放思想的现实启示。即妇女工作必须坚持中国共产党的领导,妇女工作必须融入国家发展大局,妇女工作必须强化妇女主体意识,妇女工作必须依法维护妇女权益,妇女工作必须加强中外合作交流。
[硕士论文] 肖迪
马克思主义中国化研究 华中农业大学 2017(学位年度)
摘要:李达是我们党早期的优秀领导人、中国近现代以来杰出的马克思主义理论家。在现阶段,对李达的研究大多集中在马克思主义哲学范畴,而较少涉猎其社会主义思想,也少有论文或专著成体系地研究其社会主义改造和建设思想。本文运用文献阅读法、比较分析法、历史与逻辑统一法,依次从历史的角度、理论的角度、实践的角度阐释了李达为把我国改造和建设成社会主义国家而执着追求的研究主线。
  新中国成立前,李达始终致力于经典作家著作的翻译和传播,并以马克思主义哲学和政治经济学方法论为基础,综合个人的调查研究和历史经验,正确判断出了当时中国社会发展的基本情况。一方面,实现了由朴素的爱国主义者向马克思主义者的蜕变;另一方面,坚定了中国必须走社会主义道路的决心,初步设想了“如何建设社会主义”的历史课题。新中国成立后,李达应毛泽东同志的邀请参加人民政协,实现了参与社会主义改造和建设的夙愿。在理论上,他将关注的重点转移到对毛泽东著作的解读;在实践上,他及时总结社会主义改造、法制建设、外交政策、文教工作中的经验和教训,勇于和“左”倾思想进行斗争。李达是科学社会主义中国化沿着学理路径不断发展的推动者,研究他的社会主义改造和建设思想有助于我们运用一般规律和具体探索相结合的方法指导现在的社会主义建设。
  李达这些思想的理论渊源十分丰富。马克思、恩格斯的科学社会主义理论为李达提供了基本遵循;国际共产主义运动和苏联社会主义实践的蓬勃发展使李达率先接受了社会主义目标;李达在赴日留学期间深受日本社会主义思潮的影响;儒家文化和湖湘文化的优秀基因赋予了李达重视践履实学、修己安民、经世致用的人物性格;李达在“社会主义大论战”中经历了去伪存真的洗礼,认清了各种社会思潮的弊端;我国社会主义改造和建设的初步实践也为他提供了鲜活的素材。除此之外,本文还将李达这一思想的发展轨迹总结为开始形成、重要发展和曲折发展三个阶段。
  在理论上,李达周祥地阐发了社会主义的政治建筑、经济构造、意识形态等基本特征,并结合现实国情提出了社会主义政治建设、经济建设、文化建设必须遵循的一般规律。在具体探索中,他首先解读了过渡时期社会主义改造的总路线,坚持走符合中国国情的社会主义三大改造的道路。其次,他积极参与制定、学习、宣传、贯彻新中国的宪法和法律,努力推动我国的法制建设。再次,他坚持“以苏为友”的外交观,对外交政策的理解带有一定的时代色彩。最后,他坚持用马克思主义指导高等教育的发展,他对教育目标、教学方法、高校管理、学术研究等方面探索,为今天深化教育体制改革提供了经验借鉴。一方面,他的社会主义改造和建设思想对毛泽东的相关著作产生了直接的影响,对社会主义现代化建设沿着既传统又特殊的方向前进发挥着重要作用。另一方面,受历史与现实、主观与客观等因素的影响,他的研究也存在历史的局限性。
  第一部分引言。本文从学术价值和现实意义两方面着眼,概述了研究目的。一方面,本文重点从李达社会主义改造和建设思想的学术分期、时代背景、理论渊源、具体内容、历史意义等介绍了国内研究背景,也阐述了因意识形态领域的分歧和语言文字的限制,国外研究相对匮乏的客观原因。另一方面,本文努力创新研究视角和方法,并从多角度叙述了研究内容的创新之处。
  第二部分站在历史的角度,分析李达社会主义思想形成的背景、渊源和轨迹。
  第三部分站在理论的角度,梳理李达对社会主义建设理论的研究成果。
  第四部分站在实践的角度,研究李达具体探索社会主义改造和建设的实践经验。
  第五部分客观评价李达的社会主义改造和建设思想。
[硕士论文] 李想
马克思主义理论 广西师范大学 2017(学位年度)
摘要:党的十七届四中全会首次提出了要大力推进马克思主义时代化这一重大课题。笔者认为,时代化不仅包括内容和形式的时代化,也包括语言和话语体系的时代化。马克思主义时代化必须在保持马克思主义主流意识形态的前提下,实现马克思主义理论的时代创新,确立马克思主义在当代理论对话中的话语权。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是马克思主义中国化最新成果,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。从这个角度来说,习近平是实现马克思主义时代化的最新实践者,习近平话语是马克思主义时代化的光辉典范。研究习近平话语有助于更好地指导我们的实践和发展,对于发展21世纪中国马克思主义具有重要的作用。本次课题研究主要采取文献分析法和话语分析法,收集了习近平从1992年7月到2016年年底之间的所有著作共56部,以及2017年初部分重要讲话内容。笔者以收集的材料为依托,关注于话语本身,从“针对什么时代问题”、“说了些什么”、“援用了什么马克思主义基本原理或经典论述”、“这样说有什么好处”四个角度来着手,是基于限定语料进行的话语分析。文章主要分析了习近平的话语里蕴含了哪些马克思主义思想,他说的话主要针对了哪些时代问题,以及他的话语相比较于以往马克思主义继承者而言,在文风上有哪些创新之处。
  马克思主义基本原理通过习式话语风格表述出来,让人如沐春风。如“三严三实”、“治大国如烹小鲜”、“不忘初心,继续向前”、“撸起袖子加油干”等话语体现了世界物质性原理。问题导向、辩证思维、创新思维、底线思维等科学的思维方法,体现了主客观辩证法。“中国梦”、“两个一百年”、“新常态”、“美丽中国”等老百姓耳熟能详的提法,体现了社会主义发展规律原理。
  习近平非常重视学习马克思主义经典作家的著作,强调要原原本本学习和研读经典著作。在他的重要讲话和著作中多次运用马克思主义经典论述,并根据当代要解决的问题提出了相关命题、概念和表述,并使之流行于老百姓之间。如马克思主义时代化话语、人民立场话语、管党治党话语、治国理政话语等。
  习近平善于运用人民群众喜闻乐见的语言,注重人聆听民心底的声音。他的系列重要讲话中总能见到他用老百姓耳熟能详的格言、俚语等大众话语,形成专属于他个人的独特话语风格。如以“鞋子”论来陈述全面深化改革的道路自信;“钉子”论来突显全面深化改革的坚决意志;用“笼子”论表示依法治国的有效路径;用“扣子”论来突出管党治党,当即在先;以“种子”论来指代社会主义核心价值观的先锋模范;以“狮子”论来展示全面建成小康的世界形象。他的独特话语风格都是以马克思主义为指导的主流意识形态,承担着宣传、教育人民群众的任务,要想得到人民的认同和接受,就必须聚焦百姓心声。这些简单通俗的话语,无形之中有力地传递了马克思主义意识形态,并结合了当今实际问题,推动了马克思主义时代化。
[硕士论文] 李灿
马克思主义中国化 广西师范大学 2017(学位年度)
摘要:中华文化源远流长,是中华民族5000多年来的智慧结晶,在新形势下如何继承与弘扬传统文化,使传统文化在世界各国文化交流、融合的大潮中不断焕发新的生机,是值得我们深思的问题。十八大以来,以习近平同志为核心的中国共产党十分重视传统文化,而习近平同志刚好又是一位富有传统文化底蕴的领导人,对传统文化的当代价值有着深刻的理解。研究习近平的传统文化观,对于丰富共产党人对传统文化的认识,新形势下弘扬传统文化,都有着非常重要的意义。再者,全面深化改革遇到前所未有的困难,要破除当前的困境必须要从中国历史上的智慧宝库中吸取力量,寻求正确的解困之道。中华传统文化的核心内涵所提倡的正是解决现代社会困境所需要的。总之,吸收中华优秀传统文化的精华有利于解决当前社会遇到的问题。
  本文分为五个部分,第一部分为绪论,主要包括了选题的缘由、传统文化的基本概念、国内外的研究动态等基本内容。第二部分从主要理论和现实两个角度描述习近平传统文化观的立论分析。第三部分以传统文化的历史定位、发展脉络以及弘扬传统文化的路径选择为一条主线概括习近平传统文化观的主要内容。第四部分为本文的重点和难点,总结了习近平传统文化观在治国理政中的运用,展现了习近平如何运用优秀传统文化的思维去解决建设中国特色社会主义社会过程中遇到的种种难题。第五部分阐述了习近平传统文化观在新时期的理论导向价值与实践促进价值,凸显了习近平传统文化观对当今社会的意义所在。
  习近平传统文化观是新时期马克思主义文化理论在中国的继承与发展,也是中国传统文化在当代中国新的表达方式,更是中国特色社会主义文化理论的重要组成部分,深入研究学习习近平传统文化观对我国增强文化自信,建设文化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。
[硕士论文] 王奔
马克思主义理论 西南科技大学 2017(学位年度)
摘要:民生问题,作为一个耳熟能详的问题,伴随着人类自有国家成立以来的全部历史,古今中外无数的前人都对其有不同的理解和思索,也留下了十分丰富的成果。在中国进出全面建设小康社会的新时期,如何带领中国人民完成中华民族的伟大复兴,最终实现全面富裕作为一个新的问题浮出了水面。
  本研究通过对习近平关于其民生观的分析,找到习近平在民生方面的思考以及做出的实践。首先,分析习近平民生观形成所受到的已有的思想理论的影响。一是受马克思主义理论的影响,作为社会主义国家的领导人,习近平高度重视马克思主义理论的学习,因此受马克思主义的影响也是十分深远的,尤其是马克思主义人本论的影响、辩证唯物主义和历史唯物主义的影响。二是受我国传统文化的影响,我国丰富的历史文化中有许多关于民生理论的思考,其中精华的部分也给习近平民生思想的形成提供了有力的思想基础和中国传统文化的铺垫。三是借鉴了当代西方民生领域的相关思考。四是继承和发扬了几代国家领导人不同时期取得的民生成果。其次,作为全文的中心所在,试图整理出习近平民生观的理论内容,建立一个相对完整的体系。试图总结出习近平民生观的主要内容、主要特色,同时找出其民生理论中的创新点。总结出现阶段习近平民生理论所取得的成果。最后,阐释习近平民生观的理论创新中的一个方面。不同于以前民生理论仅关注于国内,习近平的民生理论在关注国内民生问题的同时,还将视野转向了国际,通过其提出的国际战略思想,体现出关注国际民生的特点。以及在国际范围内做出的努力。
[硕士论文] 王艳薇
马克思主义理论 湖南科技大学 2017(学位年度)
摘要:能够正确认识和处理政府与市场的关系是当今市场经济发展的重大课题与要求。自从党的十八大召开以来,习近平总书记以党和国家的高度发展为出发点,对政府与市场关系做了积极、深入的研究和探索,发表了重要讲话,以及提出了一系列的不同观点。这些新的看法符合当今社会健康发展的基本规律,符合社会主义建设的基本要求,符合马克思主义中国化的基本内涵。
  本研究主要内容包括:⑴分析了习近平关于认识和处理政府与市场关系思想的时代背景。一是在我们中国经济发展进入新常态;二是中国改革进入深水区和攻坚期;三是我国仍处于经济发展的战略机遇期。市场在资源配置中起决定性作用以及政府也要发挥更好的作用的经济体制改革的时代背景下形成的。⑵阐述了习近平关于认识和处理政府与市场关系思想的主要内容。一是市场在资源配置中起决定性作用;二是更好发挥政府的作用;三是处理好政府与市场的关系。⑶概括了习近平关于认识和处理政府与市场关系思想的主要特点:一是将社会主义市场经济理论与中国特色社会主义实践相结合;二是把政府与市场关系理论与新的时代和实践发展要求相结合;三是尊重市场规律与发挥社会主义制度优势相结合。⑷探讨了习近平关于认识和处理政府与市场关系思想的重大意义。一是丰富发展了社会主义市场经济理论;二是保证经济社会的科学发展和战略目标的实现;三是推动经济社会持续健康发展;四是有利于转变经济发展方式。
[硕士论文] 黄志倩
马克思主义中国化 大连理工大学 2017(学位年度)
摘要:从严治党是中国共产党的优良传统,也是邓小平的一贯主张。在中国革命、建设和改革的各个时期,邓小平从实际出发,着眼于解决党的建设所面临的问题,提出了一系列关于从严治党的新观点新论断,成为中国共产党党建思想宝库的重要组成部分。深入研究邓小平从严治党思想,有助于丰富深化邓小平思想研究以及中国共产党党建思想研究,并对新形势下推进全面从严治党具有重要的现实意义。
  本研究综合运用文献研究法、历史分析法、理论联系实际研究法等多种研究方法,梳理了邓小平从严治党思想形成发展的理论依据和实践基础,总结归纳了邓小平从严治党思想的主要内容和特点,联系当今实际阐释了邓小平从严治党思想的现实意义。本文认为,邓小平从严治党思想是在中国革命、建设和改革的伟大实践中,在继承马克思主义政党主要领导人从严治党思想的基础上,在总结中国共产党党建经验和改革开放以来从严治党新鲜经验的基础上,逐步形成和发展起来的,深入回答了从严治党的重要性、从严治党的目标任务以及如何从严治党的问题。依据邓小平的相关论述,可以把邓小平从严治党思想内容归纳为三个部分:一是从严治党是加强执政党建设的关键以及贯彻执行党的路线的保证,这是回答为什么要从严治党的问题;二是从严治党的目标是把党建设成为中国革命、建设和社会主义现代化事业的坚强领导核心,从严治党的具体任务是管好党员干部,治好党的作风;三是从严治党的基本途径是思想教育从严、制度和纪律建设从严以及严肃惩治腐败相结合。邓小平从严治党思想主要呈现三个特点,即:围绕党的路线管党治党、以问题为导向管党治党、依靠制度管党治党。依据邓小平从严治党思想的要求,新形势下全面从严治党必须加强思想教育,广大党员干部必须加强马克思主义理论的学习、坚定共产主义的理想信念;要把制度建设和严明纪律放在更加突出的位置,既要制定好的制度,又要狠抓制度的执行,既要维护党纪党规的权威,又需落实党纪党规落实责任制;要坚持党风廉政建设和反腐败斗争常抓不懈,既要建立作风建设长效机制,又要筑牢拒腐防变的思想道德防线;要把从严治党落实到干部队伍管理上去,既要从严选拔和任用干部,又需高级领导干部带头发扬党的优良传统。
[硕士论文] 宋美桦
马克思主义中国化研究 山东师范大学 2017(学位年度)
摘要:在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义以及实现国家治理体系和治理能力现代化都要求全面依法治国。新的时代条件下,从理论与实践相结合的视角出发,归纳、概括和凝练习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,依据其内在规律,构建全面依法治国的思想体系,并对其进行分析研究,意义深远。
  首先从时代背景和理论依据两个方面论述习近平全面依法治国思想形成的社会历史条件。从时代背景来看,我国的法治建设虽已取得显著成就,但也仍面临着严峻的挑战。当前我国的国家治理现代化正处于发展上升期,发展迅猛的社会主义现代化呼唤法治理论的与时俱进。从理论依据来看,习近平全面依法治国思想始终坚持以马克思主义法治理论为指导,继承和发展了新中国成立以来中共领导人的法治思想,有其深厚的文化底蕴,批判地吸收和借鉴西方优秀法治文明成果。
  习近平全面依法治国思想的形成与发展是是一个历史的过程,其内容包含各个领域、各个层面的法治新思想、新观点、新论断,主要有以下几个方面:在法治道路方面,坚持和拓展中国特色社会主义法治道路,强调要树立自信、保持定力,正确把握和处理党与法的关系;明确指出建设中国特色社会主义法治体系是全面推进依法治国的总抓手,是国家治理体系的骨干工程;提出全面推进依法治国的重要方针;在坚持依法治国和以德治国相结合方面强调法治和德治两手抓、两手都要硬,不仅法治要体现道德,同时道德也要不断滋养法治;强调民主是法治的前提,法治是民主的制度化等。这些新思想、新观点、新论断构成了习近平全面依法治国思想体系,为建设法治中国提供科学理论指导。在建设法治中国的实践过程中,习近平全面依法治国思想更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,更加突出依宪治国,强调宪法权威,在完善法律体系的过程中更加注重提升立法质量,在把握规律的前提下凸显法治的全面性、协同性,坚持以问题为导向不断深化社会主义法治建设。
  习近平全面依法治国思想,是马克思主义法治理论与我国当前社会主义法治建设的具体实践相结合的产物,是马克思主义法治理论中国化的最新成果,它开辟了中国特色社会主义法治建设的新境界,为我国在新的历史条件下推进法治中国建设提供了科学指引。在历史新起点上以习近平全面依法治国思想为重要遵循,推进法治中国建设需要从以下几点着力:一是厘清党与法治的关系,保证全面推进依法治国的正确方向。在建设法治中国的过程中,要理顺并处理好坚持党的领导与全面依法治国之间的关系,发挥好“关键少数”尊法学法守法用法的模范带头作用。二是以宪法为统帅,进一步完善中国特色社会主义法律体系。要尊重客观规律,强化平等意识,进一步推进科学立法、民主立法。三是严格法治实施,确保法律落到实处。要严格依法行政,努力建设法治政府;坚持司法公正,守住法治“生命线”;强化职业道德,建设高素质法治工作队伍。四是深入开展法治宣传教育,促进全社会共同参与法治。一方面要提升公民的主体意识,使之自觉尊法、守法、用法、护法;另一方面,要推动法治宣传教育走向制度化、常态化。
[硕士论文] 唐军
中国近现代史基本问题研究 西南科技大学 2017(学位年度)
摘要:本文对任弼时青年工作思想及对青年工作的启示进行了研究。任弼时在充满传奇色彩的革命生涯中逐渐成为了早期中国共产党领导集体的核心成员之一。他曾在中共七届一中全会上当选为中央书记处书记之一,在党内享有极高的威望。任弼时又是一名“党的骆驼”,辛勤为党的革命事业和社会主义建设事业兢兢业业的做出奉献。在他从事革命事业过程中,对中国青年的革命导向性起到了“导师”的作用。任弼时青年工作思想的理论渊源和发展脉络极为清晰。他的青年工作思想的形成不仅受到早期中国共产党杰出领导人相关思想的影响,更为重要的是,其自身青少年时期的革命经历和旅莫求学经历对青年工作思想形成产生了最直接的影响。任弼时青年工作思想的具体内容,着重突出在青年团的建设这一部分,落脚在他深刻阐述的青年应该要有符合青年利益的组织这一点。在他领导青年团的建设过程中,其始终坚持青年团必须坚持党的领导以实现共赢局面这一观点。任弼时青年工作思想蕴含了极为丰富的科学理论和实践知识,是党的领导人留下的宝贵财富,我们应当珍惜及合理地运用,为当下青年和青年团的工作做一个有益的指导。
[硕士论文] 杨萍
马克思主义理论 湖南科技大学 2017(学位年度)
摘要:毛泽东的宣传工作思想是毛泽东思想的组成部分,对于中国共产党宣传事业的发展起着重要的指导性作用。毛泽东在长期的中国革命实践中,把对党的宣传工作的认识加以概括、提炼,形成了特色鲜明的宣传思想。虽然时间过去已经很久,但是毛泽东宣传思想内容很丰富、意义很深刻、影响也很深远,这将对于我们今天如何做好宣传工作有非常好的借鉴意义,为当代中国开展党的宣传工作提供了理论依据和实践依据,同时也给广大的基层宣传工作者提供了行动指南和发展方向。
  本研究分为四个部分:⑴毛泽东宣传思想的形成与理论渊源。形成的历史进程分为四个阶段,包括萌芽阶段、形成阶段、成熟阶段、发展阶段;理论渊源是根据马克思主义宣传工作理论和中华传统文化思想之间的关系来进行阐述和分析。毛泽东在他的文章和观点论述当中,借鉴了非常多的古代文人雅士的语句,为他的文章增加说服力和感染力,充分展现出深厚的中华传统文化内涵。⑵毛泽东宣传工作思想的主要内容。分别分为宣传工作的地位和作用、基本原则、主要任务、方法策略和素质要求。毛泽东宣传工作在中国共产党的建设中起到了重要的指导性作用,从根本上宣传和贯彻中国共产党的路线、方针和政策,是发动群众的有利武器;毛泽东宣传工作的灵魂是讲党性,广泛开展政治宣传活动;为人民群众服务的宗旨是宣传工作的本质属性;宣传工作的方式方法还要多样性、丰富性和有针对性;宣传工作的同志要加强自身学习和业务培训。⑶毛泽东宣传工作思想的基本特征。包括崇高的党性指引、突出的人民导向、强烈的实践归依。人民是历史的创造者,坚持党性和人民性的统一,坚持不断学习,从实践中认识和检验真理是中国共产党的优良作风。⑷毛泽东宣传工作思想的当代启示。宣传工作必须坚持党的领导、体现以人为本、坚持实事求是、优化媒体生态、加强舆论引导。宣传工作要与中国共产党在政治方面始终保持高度一致,坚持实事求是的工作态度,舆论引导必须坚持正确的导向、完全符合客观实际和深入人民群众生活。
[硕士论文] 王峰
马克思主义理论 江苏大学 2017(学位年度)
摘要:本文对习近平学习观进行了研究。习近平的学习观,是指习近平在学习与实践中所形成的关于学习的基本观点,是对“为什么要学习(学习目的),学习什么(学习内容)以及怎样学习(学习态度和学习方法)”等学习基本问题的系统的解答。党的十八大以来,习近平依据世情、国情和党情的新变化,根据改革开放新时期和社会主义现代化建设的新要求,结合中国独具特色的历史背景与实践历程,在继承马克思列宁主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系中相关学习思想的基础之上,以中国传统文化的精髓为滋养,以外国有益思想文化为借鉴,结合个人的理论文化素养、好学善学的品格以及实践经历,针对党的“本领恐慌”问题与我国现阶段的学习情况,明确提出了建立学习型、服务型、创新型政党的战略任务,以及建设学习大国等一系列重要思想与理论,形成了具有新的内涵的学习思想与观点。与毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中共领导人的学习思想相比较,习近平学习观的特殊性在于:在党的学习理论基础上所提出的个人学习境界问题,以及在学习中国传统文化的基础上实现其创造性转化、创新性发展思想所展现的理论内涵的创新性,对待外国思想文化所展现出的学习态度的高度开放性、学习内容的多元性,这充分体现了习近平学习观所包含的强大文化自信与浓厚中国气派。从历史主义角度审视习近平学习观,可以探知其与时俱进、兼收并蓄、知行合一的形成特征。习近平学习观内容丰富、意义深远,是其治国理政思想的重要组成部分,是对马克思主义学习思想的继承与发展,是中国特色社会主义理论发展的新成果之一,把马克思主义学习思想推进到新的发展阶段。习近平学习观对提高全体党员及领导干部、全体民众特别是当代青年的道德修养、科学文化素质、实践能力、鉴别能力,巩固党的执政地位,增强建设中国特色社会主义的自信、活力与实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,促进人类文明交流互鉴,以及打造“人类命运共同体”都具有积极意义。
[硕士论文] 张梦彤
马克思主义发展史 广西师范大学 2017(学位年度)
摘要:在当下的中国,虽然马克思主义话语的大众化一直被倡导,但是,马克思主义话语大众化依旧存在一些亟待解决的问题,比如,如何通过大众化的话语创新将马克思主义理论和中国特色社会主义理论通过平实的语言吸引群众、武装群众;如何在新媒体技术变革下应对各种社会价值观对以马克思主义为指导的主流意识形态的冲击等等。当代马克思主义者要勇于肩负起马克思主义话语大众化的责任与使命,努力推动语言转变,不断增强马克思主义话语的吸引力、感染力与说服力,使其在人类思想史上大放光彩,因此我们要不断推进马克思主义大众化话语的创新。面对这些问题和目标,习近平做了极好的示范,研究习近平的大众化话语创新,对于我们推进整个马克思主义大众化话语创新具有重大的理论价值和现实意义,本文对习近平大众化话语创新的研究从以下几个方面展开:
  首先,文章将介绍习近平大众话语创新的理论渊源与实践来源,文章认为习近平大众话语创新的理论渊源主要有三个,一是毛泽东对马克思主义大众话语创新的贡献,二是邓小平对马克思主义大众话语创新的贡献,第三是江泽民、胡锦涛对马克思主义大众话语创新的贡献。文章指出习近平大众话语创新的实践来源主要有两个:一是习近平实践经验的探索与总结,二是当代马克思主义大众化面临挑战的回应。
  其次,文章将分析习近平大众话语的目的、特点以及表现,文章认为习近平的大众话语创新的目的有两个,一是继续坚持和强化马克思主义的指导地位,二是推动党自身的建设与发展。其主要特点有有四个,即简洁通俗,坚持马克思主义,以人为本,借鉴中国传统文化,文章主要指出这四个特点在习近平论述“中国梦”、国家发展布局、执政党建设、依法治国、全面建设小康社会等主题上的具体体现。
  最后,文章将阐述习近平总书记大众话语创新对推进马克思主义理论的发展以及我国社会主义实践的具体作用,此外文章还将指出其对当代的启示价值。
[硕士论文] 李红
政治学理论 江西师范大学 2017(学位年度)
摘要:本文对习近平全面从严治党思想进行了研究。习近平全面从严治党思想是以马克思主义经典作家的党建学说、毛泽东的治党思想和中国特色社会主义从严治党思想为基础,针对新形势下深入推进党的建设过程中出现的新情况、新问题,为不断加强和改进党的自身建设,提高党的领导水平,锻造坚强领导核心能力而提出的有着鲜明时代特色的治党思想理论体系。习近平全面从严治党思想的提出有着其鲜明的现实依据和深厚的理论依据,是保持党的先进性、巩固党的执政地位的必然性要求。它涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的各个领域,是一个融会贯通的整体。它覆盖了所有从严治党的责任主体,是党中央和党的各级组织必须全面贯彻的从严治党要求。习近平全面从严治党思想体现了新时期中国共产党治党的常态化、制度化的必然趋势。全面推进从严治党必须从思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设五个方面入手,保持党的理论先进性,建设高素质干部队伍,维护党的团结统一,切实转变作风,密切联系群众,旗帜鲜明地反腐,推进反腐制度化、常态化,完善党内制度,健全权力制约和监督体系,保证全面从严治党走向深入。习近平全面从严治党思想具有其鲜明的时代特征和深厚的政治伦理内涵,是马克思主义执政党建设理论的进一步发展。
[硕士论文] 丁盼盼
马克思主义理论 江苏大学 2017(学位年度)
摘要:在中国共产党思想政治教育的历史中,文学是党开展思想政治教育工作的重要载体形式之一。在文学思想政治教育理论提出之前,文学在党的思想政治教育工作中已经客观地发挥着作用。随着社会实践活动的不断深入,党的文学思想政治教育实践在当代社会的作用和优势不断凸显,研究中国共产党文学思想政治教育的理论创新,不仅仅能够帮助我们对思想政治教育进行深入的了解,更有助于指导我们今天的文学思想政治教育实践。
  本研究主要内容包括:⑴中国共产党运用文学进行思想政治教育理论创新以马克思主义文艺理论和“文化领导权”思想为理论基础。新时期党对文学思想政治教育理论的创新以不同历史阶段文学思想政治教育的实践与理论为历史渊源。改革开放之后,党在继承文学思想政治教育历史成果的基础之上,对当前时代发展的需求进行深入的发掘,同时考量了思想政治教育的现实要求,自觉地发展了文学思想政治教育理论。⑵新时期邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平几届中共领导人对文学思想政治教育理论的创新性发展分别在经济现代化、政党现代化、民族国家现代化和国家治理现代化的时代背景下展开,其理论新成果的生成源于内外双重动力的激发,探索党内学习衍化与学术创新转化的双重实现机制,在这过程中是以党的文学思想政治教育理论创新原则和方法作为指引的。在党运用文学进行思想政治教育的理论发展过程中,坚持理论创新自觉并确立了科学的文学思想政治教育评价标准,为文学思想政治教育理论创新指明了道路。为了更好地应对市场经济和社会信息化时代背景下思想政治教育的新形势,文学思想政治教育应当融入党的文化理论创新潮流,充分反映时代发展进步要求,在与思想政治教育实践紧密结合的基础上,努力增强理论创新的生命活力和现实力量,从而推动社会主义和谐社会的有序发展。
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