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党的建设
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马克思主义中国化研究 中国社会科学院;中国社会科学院研究生院 2013(学位年度)
摘要:注重从思想上建党,将思想理论建设作为党的建设的根本,这是中国共产党加强自身建设的一条重要经验。新时期以来,党在大力推进理论创新的同时,始终高度重视理论武装工作,努力做到理论创新每推进一步,理论武装就跟进一步,坚持用发展着的马克思主义武装全党、指导实践。对新时期党的理论武装工作进行系统研究,是一个很有意义的课题。
  新时期以来,我们党将集中教育学习与经常性学习结合起来,在全党大兴理论学习之风,先后开展了六次大规模的党内马克思主义集中教育活动,分别是整党活动,用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党活动,“三讲”教育活动,全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,深入学习实践科学发展观活动。此外还有两次集中教育活动,分别是在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,创先争优活动。前者是保持共产党员先进性教育活动的铺垫和基础,后者是学习实践科学发展观活动的延展和深入,都算不上是主题独立、自成一体的活动。值得关注的是,十六大以后的十年间,中央在理论武装工作上有不少新思路新举措,主要包括中央政治局定期举行集体学习,实施马克思主义理论研究和建设工程,再就是大力推进马克思主义中国化时代化大众化,以及提出建设马克思主义学习型政党的战略任务并积极实践。
  新时期的每一次集中教育活动,都以党的创新理论作为学习的中心内容和首要任务,中央每次都专门开列了学习书目。几次全党范围的集中教育活动,还直接以党的创新理论作为主题:一是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党活动,二是以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,三是深入学习实践科学发展观活动。每次集中教育活动,均掀起了理论学习高潮。集中教育活动因此构成新时期党的理论武装工作的主线。
  每次集中教育活动的背景不尽相同,酝酿及实施过程也不尽相同,包括一些细节上的区别,诸如活动的覆盖范围和持续时间,具体步骤和基本方法,所开列的学习书目,等等。这些集中教育活动前后接续,都取得了显著成绩,将理论武装工作不断向前推进,进而有力推进了党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业,在实践中产生广泛深远的影响。
  概括地说,新时期以集中教育活动为主线的理论武装工作具有以下一些主要特点:(一)从背景上看,是在党长期执政、我国实行改革开放、国内外形势发生深刻变化的情况下进行的。(二)从形式上看,摈弃了过去大搞“群众运动”、“人人过关”等“左”的错误做法,而是以正面教育、自我教育为主。(三)从内容上看,党的理论创新步伐明显加快,理论武装工作十分紧迫。(四)从手段上看,广泛运用电子信息技术作为辅助手段,拓宽了学习教育的平台,提高了效率。(五)实施方案之周密,覆盖范围之广,组织协调难度之大,均前所未有。
  通过新的富有成效的探索与实践,党在做好理论武装工作方面积累了不少宝贵经验:(一)每当处在重大历史关头,格外重视加强全党的理论学习,着力提高全党的马克思主义水平。(二)理论学习,重在学习领会马克思主义中国化的最新成果,用发展着的马克思主义武装全党、指导实践。(三)各级领导干部特别是高级干部须发挥表率作用,带头搞好理论学习,以此带动全党的学习。(四)理论武装工作要想取得显著成效,就必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。(五)扎实推进理论武装工作,必须坚持走群众路线。总结新时期理论武装工作的成绩和经验,至少可以得到两点启示:一是重视和加强理论武装工作,从一个侧面集中体现了我们党的独特优势。这个优势任何时候都不能丢。二是理论创新与理论武装是一个有机整体、辩证关系,不能割裂开来。
  另一方面,必须清醒地认识到,理论武装工作具有长期性艰巨性复杂性,丝毫不能懈怠。必须清醒地认识到,我们的理论武装工作仍存在问题和不足,主要包括:有些干部理论学习的自觉性还不高,联系实际还不够,世界观等深层次问题解决得不够好;理论学习与解决问题在地区、部门、单位之间开展得不够平衡;有的单位甚至走了过场。解决或改进这些问题,需要多管齐下,包括进一步完善相关制度。而最根本的,是全体党员特别是各级领导干部要有理论学习的自觉性主动性;要坚持理论联系实际的优良学风,努力做到真学真懂真信真用。
  党的十八大重申“要抓好思想理论建设这个根本”,并提出在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。以习近平为总书记的新一届中央领导集体励精图治,大力推进各项工作,包括理论武装工作。习近平总书记围绕理论武装作了许多重要论述。十八大闭幕不久,中央便出台改进工作作风、密切联系群众的八项规定,这可以看作中央酝酿在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的前奏。在新的历史起点上,党的理论武装工作必将取得新进展,跃上新台阶。
中共党史 中国社会科学院;中国社会科学院研究生院 2012(学位年度)
摘要:党的十三届四中全会之后,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在领导社会主义现代化建设的过程中,重视加强党的反腐倡廉建设,相继作出重要决策和部署,采取了一些重要措施,提出了一系列重要思想,取得了重要成效。经过十三年的理论和实践探索,党的第三代中央领导集体初步探索出一条适合现阶段基本国情的中国特色反腐倡廉道路。本文拟从以下六个方面对党的第三代中央领导集体反腐倡廉建设作一全面的研究和论述。
  论文的导言部分主要论述了论文选题的来源,阐述了论文研究的理论和现实意义,概述了国内和国外对这一命题的研究现状,及论文的主要研究内容、研究方法和创新之处。
  论文的第一章主要对中国共产党反腐倡廉建设的理论和实践进行了溯源。这一章主要从三个方面作了论述。一是马克思、恩格斯对反腐倡廉建设的理论探索,及列宁在无产阶级夺取政权条件下对反腐倡廉建设的理论和实践探索。二是党的第一代中央领导集体在新中国成立后对党的反腐倡廉建设的理论和实践探索。三是党的第二代中央领导集体在改革开放新时期对党的反腐倡廉建设的理论和实践探索。通过对反腐倡廉建设理论和实践的溯源,将党的第三代中央领导集体对反腐倡廉建设的探索,放到整个反腐倡廉建设历史中来审视。
  论文的第二章主要对党的第三代中央领导集体反腐倡廉建设的主要历史进程作了分析和论述。在这一章,本文主要分党的十三届四中全会到党的十四大,党的十四大到十五大,党的十五大到十六大三个阶段,对党的第三代中央领导集体进行反腐倡廉建设的主要历史进程作了分析和概述,对每个阶段党的反腐倡廉建设的主要决策和重要部署作了论述。
  论文的第三章主要论述了第三代中央领导集体执政时期党的反腐倡廉建设的主要内容。这一章,主要从促进领导干部廉洁自律,查办违纪违法案件,纠正各种不正之风,推进体制机制制度改革,加强反腐倡廉教育、制度、监督五个方面对党的第三代中央领导集体反腐倡廉建设的主要内容作了论述。其中每个部分,又作了内容上的细化,分小部分进行了分析和论述。这五个方面,基本涵盖了这一时期党的反腐倡廉建设的基本内容。
  论文的第四章对党的第二代中央领导集体反腐倡廉建设的经验作了集中概括和总结。本文认为,这一时期党的反腐倡廉建设的经验集中表现为:我们党初步探索出一条适合现阶段基本国情的中国特色反腐倡廉道路,积累了一些基本经验。这些经验主要包括以下七个方面的内容:一是反腐倡廉建设必须坚持中国共产党的领导,保证正确的政治方向;二是必须反腐倡廉建设必须以经济建设为中心,为改革、发展、稳定的大局服务;三是必须坚持领导干部廉洁自律、查办违纪违法案件、纠正各种不正之风三项主要工作一起抓,标本兼治,综合治理;四是必须加强法制建设,使反腐倡廉工作纳入法制化轨道;五是必须发展社会主义民主,加强对权力的监督和制约;六是必须坚持反腐败领导体制和工作格局,形成全党抓反腐败的局面;七是要坚持理论创新,用发展的马克思主义指导反腐倡廉建设。
  论文的最后一部分是结语部分。在这一部分,本文简要回顾了新中国成立以来党领导反腐倡廉建设的重要成就。本文认为,党在全国范围内执政之后,特别是在改革开放以后,在开展反腐败斗争和党风廉政建设的理论和实践探索中,已经走出一条适合现阶段基本国情的中国特色反腐倡廉道路。这条道路的发展历程证明,我们党有能力从根本上解决腐败问题。但是,也要看到,当前反腐败斗争还面临着有利条件与不利因素并存、成效明显与问题突出并存的复杂局面。本文认为,我们既要看到形势的严峻性,更要看反腐败斗争的良好发展走势,树立坚定信心。相信在中国共产党的坚强领导下,反腐败斗争将会不断取得新的成效。
非政府公共组织管理 中国社会科学院;中国社会科学院研究生院 2012(学位年度)
摘要:随着改革的深入发展,城市社区逐渐成为我国城市管理的重心,城市社区党组织作为中国共产党在城市执政的重要基础,承担的任务也日益繁重。党的十六大报告指出,“要高度重视社区党的建设,以服务群众为重点,构建城市社区党建工作新格局。”加强和改进社区党建工作,提高社区党组织的服务能力,对于落实党在社区的各项任务,促进城市的改革、发展和稳定都有着积极的作用。
  近年来,我国各地积极探索创新城市社区党建工作,取得丰硕成果,但也存在一些需要解决的问题,无论从理论上还是实践上都需要进行更加深入地研究。本文以杭州市上城区为例,探讨新时期如何加强社区党组织服务能力建设,以巩固党在城市的执政基础。通过对杭州市上城区社区党组织服务能力建设现状的考察,分析目前存在的主要问题,对如何加强社区党组织服务能力建设进行具体分析,并阐述社区党组织服务功能的定位和能力建设的具体目标,围绕强化服务意识、丰富服务内涵、拓展服务途径、完善服务方式、创新服务制度、强化服务队伍等方面提出了加强服务能力建设的具体措施,对于今后更好地开展城市社区党建工作,夯实党在城市的执政基础,具有一定的理论意义和现实意义。
农业经济管理学 中国社会科学院;中国社会科学院研究生院 2000(学位年度)
摘要:乡镇企业作为中国改革开放后新崛起的一种企业组织形式,它已成为国民经济的重要组成部分。作为一个客观事物,人们要正确认识并正确评价它,如何评价?众多经济学家、理论工作者和实际工作者为此作出过许多探索。所谓“评价”,即主观见诸于乡镇企业的客观实际,它随着评价运用主体和客观事物本身在社会经济发展历程中不断地发展。本人在前人研究成果的基础上,结合长期积累的农村经济管理和乡镇企业管理实务的经验,在为乡镇企业适应现阶段社会、经济、环境三大效益最大化总目标的前提下,在理论与实践的结合上,作一些深层次的探讨,分别提出一套适用于乡镇企业和乡镇企业区域性发展水平的综合评价体系,突出地提出了三个观点:①评价体系不仅要满足于乡镇企业运行效果的描述,还应包含运行效果持续能力的预测;②不仅要满足于乡镇企业经济效益的评价,还应把评价内容进一步扩大到社会、环境效益相互影响的领域;③不仅要满足于评价体系作为尺度具有相对客观公正性的基本要求,还应在此基础上,具有操作简明、便捷的实用性。论文主体分为五个部份。
获取途径: CALIS
农业经济管理学 中国社会科学院;中国社会科学院研究生院 2000(学位年度)
摘要:乡镇企业是研究中国经济体制转型的一个极好的标本。乡镇企业自其诞生之日起,融资问题就成为制约乡镇企业发展的一个重要问题。但是,乡镇企业作为一个总体,其融资问题从来没有象现在这样严重和复杂,从来没有象今天这样同乡镇企业的增长状况强烈地相互制约。因此,加强乡镇企业融资问题的研究,帮助乡镇企业拓展融资渠道,解决融资难题,是促进乡镇企业发展的当务之急;对于实现乡镇企业、乃至整个国民经济的长远发展,也具有举足轻重的积极影响。本文将在批评地继承前人研究成果的基础上,联系中国体制转型时期的特点和乡镇企业发展的实际,综合运用多学科的基本理论与方法,剖析改革以来乡镇企业资金来源和融资结构的动态变化,揭示乡镇企业资产结构与融资结构的矛盾,分析乡镇企业融资面临的现实难题及其成因,多层次、多方位、较系统地提出解决乡镇企业融资问题的对策思路。
获取途径: CALIS
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