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首页 > 期刊首页 >幼儿教育研究 >2016年2期  > 幼儿园集体语言活动设计中存在的问题及解决办法
幼儿园集体语言活动设计中存在的问题及解决办法
摘要: 语言是人类交往所需的最基本、最重要的工具,语言能力的发展状况影响着个体其他领域的发展。在?3~6岁儿童学习与发展指南?(以下简称?指南?)和?幼儿园教育指导纲要(试行)?(以下简称?纲要?)中都明确提出了幼儿语言领域的发展目标以及一些指导方法,这体现了幼儿语言教育的重要性。在幼儿园中,教师应以一日生活为途径,利用契机,灵活、随机地引导幼儿使用语言,让他们乐意...   查看全部>>
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相关论文
[1] 连文达. 幼儿园集体教学活动中存在的问题及对策[J] . 基础教育论坛(综合版) , 2014 (8) :3-4,5
[2] 王玉晓. 幼儿园区域活动中存在的问题及解决策略[J] . 山东教育 , 2015 (2) :43-44
[3] 肖光恩. 顶岗实习活动中存在的问题及解决办法[J] . 河南教育(下旬) , 2008 (2 )
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本书共五章,主要内容有:幼儿园语言教育活动的有机整合、幼儿园语言教育活动的目标与内容、幼儿园语言教育活动的组织形式、幼儿园语言教育活动的基本方法等。
本书是供幼儿教师或家长使用的教材,它较好地体现了现代幼儿语言教育思想及研究成果。作者是北京市教育科学研究院的科研人员
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相关学者
连文达 王玉晓 肖光恩 吴文艳 白艳霞 姜茂霞 高思迎 冯建超
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