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一种英语语法的训练方法及系统
摘要: 本发明公开了一种英语语法的训练方法及系统,其中英语语法的训练方法包含以下步骤:从服务器中获取文字信息以及与所述文字信息相对应的音视频文件;识别所述文字信息中每个单词的词性,其中词性为名词的单词,标记为第一类单词;词性为动词的分词形式的单词,标记为第二类单词;词性为动词的单词,不包括情态动词和第二类单词,标记为第三类单词;显示一条或数条语句,其中所述第一类单词...   查看全部>>
  • 专利类型:
    发明专利
  • 申请/专利号:
    CN201910897909.4
  • 申请日期:
    2019-09-23
  • 公开/公告号:
    CN110688848A
  • 公开/公告日:
    2020-01-14
  • 主分类号:
    G06F40/284(2020.01)  G  G06  G06F  G06F40 
  • 分类号:
    [G06F40/284(2020.01), G06F40/253(2020.01), G06F40/205(2020.01), G06Q50/20(2012.01), G09B7/02(2006.01), G06F40/284, G06F40/253, G06F40/205, G06Q50/20, G09B7/02]
  • 申请/专利权人:
  • 发明/设计人:
  • 主申请人地址:
    200433 上海市杨浦区国泰路11号1层展示厅B201室
  • 专利代理机构:
    上海市锦天城律师事务所
  • 代理人:
    包宇
  • 国别省市代码:
    上海;31
  • 主权项:
    1.一种英语语法的训练方法,其特征在于,包括以下步骤: 从服务器中获取文字信息以及与所述文字信息相对应的音视频文件,所述文字信息包括至少一条语句,每条语句包括至少一个单词; 识别所述文字信息中每个单词的词性; 显示一条或数条部分单词被隐藏的语句,其中词性为名词和动词的单词,不包括情态动词,以第一种方式进行隐藏; 播放所述语句对应的音视频文件; 响应用户的外部输入; 判断用户的外部输入是否与被隐藏的单词相匹配,若是,则显示所述单词,若否,则等待用户再次输入并再次进行判断。 2.如权利要求1所述的英语语法的训练方法,其特征在于,所述以第一种方式进行隐藏,包括: 获取所述以第一种方式进行隐藏单词的显示位置; 生成与以第一种方式进行隐藏单词长度相同的下划线; 用所述下划线替换所述以第一种方式进行隐藏单词。 3.如权利要求1所述的英语语法的训练方法,其特征在于,还包括以下步骤: 识别文字信息中词性为名词的单词,标记为第一类单词;识别文字信息中词性为动词分词形式的单词,标记为第二类单词:识别文字信息中词性为动词的单词,不包括情态动词和第二类单词,标记为第三类单词。 4.如权利要求3所述的英语语法的训练方法,其特征在于,还包括以下步骤: 识别所述第一类单词中,每个单词的名词单复数形式; 针对所述第一类单词中的每个单词显示至少两个选项,其中一个选项与所述单词相匹配。 5.如权利要求4所述的英语语法的训练方法,其特征在于,所述针对所述第一类单词中的每个单词显示至少两个选项包括: 一个选项为所述被隐藏的单词,另一个选项为所述隐藏单词转换为单复数中另一种形式后的单词; 或者,其中一个选项为“单数”,另一个选项为“复数”; 或者,以图形形式分别表现单数和复数,所述图形为图形交互式用户界面对象。 6.如权利要求3所述的英语语法的训练方法,其特征在于,还包括以下步骤: 识别所述第二类单词中,每个单词的时态信息; 针对所述第二类单词的每个单词显示至少两个选项,其中一个选项与所述单词相匹配。 7.如权利要求6所述的英语语法的训练方法,其特征在于,所述针对所述第二类单词的每个单词显示至少两个选项包括: 一个选项为所述被隐藏的单词,另一个选项为所述被隐藏单词转换为该单词另一种时态下变形后的单词; 或者,一个选项为“过去分词”,另一个选项为“现在分词”; 或者,以图形形式表现现在分词和过去分词,所述图形为图形交互式用户界面对象。 8.如权利要求3所述的英语语法的训练方法,其特征在于,还包括以下步骤: 识别所述第三类单词中,每个单词的时态信息; 针对所述第三类单词的每个单词显示至少两个选项,其中一个选项与所述单词相匹配。 9.如权利要求8所述的英语语法的训练方法,其特征在于,所述针对所述第三类单词的每个单词显示至少两个选项包括: 一个选项为所述被隐藏的单词,另一个选项为所述被隐藏单词转换为该单词另一种时态下变形后的单词; 或者,一个选项为“过去时间”,另一个选项为“非过去时间”; 或者,以图形形式表现过去时间和非过去时间,所述图形为图形交互式用户界面对象。 10.如权利要求1所述的英语语法的训练方法,其特征在于,所述外部输入,包括语音输入或者非语音输入。 11.如权利要求1所述的英语语法的训练方法,其特征在于,还包括以下步骤: 从服务器中获取第二数据库,所述第二数据库包含至少一个单词; 将所述文字信息中每个单词与所述第二数据库进行比对,相匹配的为第四类单词; 以第二种方式隐藏第四类单词。 12.如权利要求11所述的英语语法的训练方法,其特征在于,所述以第二种方式隐藏第四类单词,包括: 获取所述第四类单词的显示位置; 生成与所述每个第四类单词大小相同或类似的图层; 将生成的所述图层遮挡在相对应的第四类单词的显示位置。 13.一种英语语法训练系统,其特征在于,包含以下模块: 第一获取模块,用于从服务器中获取文字信息以及与所述文字信息相对应的音视频文件,所述文字信息包括至少一条语句,每条语句包括至少一个单词; 第一识别模块,用于识别所述文字信息中每个单词的词性; 第一显示模块,用于显示一条或数条部分单词被隐藏的语句,其中词性为名词和动词的单词,不包括情态动词,以第一种方式进行隐藏,其中所述以第一种方式进行隐藏由第一隐藏模块完成; 播放模块,用于播放所述语句对应的音视频文件; 第一响应模块,用于响应用户的外部输入; 判断模块,用于判断用户的外部输入是否与被隐藏单词相匹配,若是,则显示所述单词,若否,则等待用户再次输入并再次进行判断。 14.如权利要求13所述的英语语法训练系统,其特征在于,所述第一隐藏模块包括: 第二获取模块,用于获取所述以第一种方式进行隐藏单词的显示位置; 第一生成模块,用于生成与所述以第一种方式进行隐藏单词长度相同的下划线; 第一替换模块,用于将所述下划线替换所述以第一种方式进行隐藏的单词。 15.如权利要求13所述的英语语法训练系统,其特征在于,还包含以下模块: 标记模块,用于识别文字信息中词性为名词的单词,标记为第一类单词;识别文字信息中词性为动词分词形式的单词,标记为第二类单词:识别文字信息中词性为动词的单词,不包括情态动词和第二类单词,标记为第三类单词。 16.如权利要求15所述的英语语法训练系统,其特征在于,还包含以下模块: 第二识别模块,用于识别所述第一类单词中,每个单词的名词单复数形式; 第二显示模块,用于针对所述第一类单词中的每个单词显示至少两个选项,其中一个选项与所述单词相匹配。 17.如权利要求15所述的英语语法训练系统,其特征在于,还包含以下模块: 第三识别模块,用于识别所述第二类单词中,每个单词的动词时态信息; 第三显示模块,用于针对所述第二类单词的每个单词显示至少两个选项,其中一个选项与所述单词相匹配。 18.如权利要求15所述的英语语法训练系统,其特征在于,还包含以下模块: 第四识别模块,用于识别所述第三类单词中,每个单词的动词时态信息; 第四显示模块,用于针对所述第三类单词的每个单词显示至少两个选项,其中一个选项与所述单词相匹配。 19.如权利要求13所述的英语语法训练系统,其特征在于,还包含以下模块: 第三获取模块,用于从服务器中获取第二数据库,所述第二数据库包含至少一个单词; 比对模块,用于将所述文字信息中每个单词与所述第二数据库进行比对,相匹配的为第四类单词; 第二隐藏模块,以第二种方式隐藏第四类单词。 20.如权利要求19所述的英语语法训练系统,其特征在于,所述第二隐藏模块包括: 第四获取模块,用于获取所述第四类单词的显示位置; 第二生成模块,用于生成与所述每个第四类单词大小相同或类似的图层; 第二替换模块,用于将生成的所述图层遮挡在相对应的第四类单词的显示位置。
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